Profissionais da rede de ensino aprofundam conhecimentos sobre a abordagem Reggio Emiliana Itália

A Prefeitura de São Sebastião, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), qualifica, no mês de maio, quatro profissionais em uma formação de aprofundamento sobre a abordagem Reggio Emilia, na Itália.

Realizada pelo Centro Internacional Loris Malaguzzi, em Reggio Emília, a 16ª edição do Grupo de Estudos da América Latina discute os principais conceitos da abordagem e apresenta documentações que registram práticas educativas desenvolvidas em escolas públicas italianas.

Com profissionais de diversos lugares do mundo, o grupo de estudos propõe uma reflexão de práticas que são referência mundial na Educação Infantil. A rede de ensino do município tem dialogado com essa abordagem desde o início do ano letivo, sendo esse o principal motivo da formação das profissionais da SEDUC.

Mundialmente reconhecida, essa abordagem também dialoga com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e São Sebastião é  um município pioneiro nessa iniciativa, investindo em formação com o objetivo de qualificar continuamente a rede pública de ensino.

A secretária da Educação, Marta Braz, é uma das integrantes da comitiva sebastianense e salientou que a abordagem educacional já foi apresentada aos professores da rede e os resultados positivos começam a ser notados.

“Essa abordagem pedagógica foi escolhida porque se aproxima das propostas que já se desenvolvem na rede, o que possibilita o enriquecimento e a qualificação da educação pública. Por um lado, esse trabalho  permite aos professores mediarem o desenvolvimento das competências cognitivas e socioemocionais dos alunos; por outro, as crianças constroem sua jornada educacional baseada em suas próprias descobertas”, ressaltou a gestora.

Temas das formações

- Fora, a escola como geradora de aprendizagens;

- “O Modolena é como o mundo” Matteo, 4 anos e 7 meses – Apresentação de um projeto da Escola Tondelli;

- A cultura da Escola – Apresentação do projeto das folhas da Escola Diana;

- O ambiente como terceiro educador – Introdução à visita às creches e escolas do método Reggio Emilia;

- A cultura da creche;

- Histórias de um banquinho – Projeto da escola da infância Iqbal Masih;

- A cultura do Ateliê;

- O coração de fora;

- Imagina um bosque;